VÍDEO: EDUCATION.

Como todos sabemos, las tecnologías de la información y la comunicación han supuesto un cambio en nuestra forma de vida, ya sea en el ámbito laboral, cotidiano, y por supuesto en el educativo. Hasta no hace mucho tiempo, el acceso a los recursos tecnológicos, así como a la información solo era posible acudiendo al aula de informática o a la biblioteca del colegio, pero en la actualidad tanto maestros como alumnos pueden tener acceso desde el aula a estos recursos y a toda la información que ello conlleva.

Las TIC han revolucionado la forma de enseñar. Nuestros padres y abuelos iban a la escuela con libros y nunca se imaginarían que algún día éstos serían sustituidos por ordenadores portátiles. Al igual que los libros ocurre con las pizarras digitales. Antes, los contenidos de una asignatura se explicaban escribiendo con tiza en la pizarra y hoy en día se utiliza la pizarra digital interactiva , la cual es una herramienta muy útil, ya que resulta mucho más motivante para los alumnos y en ella se pueden aprovechar múltiples materiales como pueden ser ilustraciones, fotografías, o animaciones, y también se pueden reproducir vídeos o películas. Pero la gran revolución ha sido Internet. Generaciones anteriores a nosotros no disponían de internet y para buscar información tenían que ir a la biblioteca y consultar todo tipo de libros y enciclopedias, lo cual les llevaba mucho tiempo. Sin embargo, en nuestros días, los alumnos desde el aula, a través de internet, tienen acceso a una gran cantidad de información en un momento.

Yo personalmente me sitúo a favor de incorporar las nuevas tecnologías en la enseñanza. En primer lugar, porque con el uso de estas herramientas tecnológicas en el aula, se rompe con la rutina y la monotonía y los alumnos van más contentos y motivados a clase. La incorporación de estas herramientas ha cambiado la actitud de los niños hacia el aprendizaje. Se encuentran más estimulados y se interesan más por lo que están aprendiendo, obteniendo así un mejor rendimiento. En segundo lugar, porque en este nuevo contexto de innovación tecnológica, el rol de los alumnos ha cambiado, pasando éstos a ser alumnos activos y más participativos, siendo los protagonistas del aprendizaje. El método tradicional en el que el profesor explicaba y los niños permanecían sentados copiando la lección se ha quedado obsoleto. Por ejemplo, en las pizarras digitales, el alumno tiene un papel más activo, ya que no solo se limita a escuchar sino que en ella puede realizar todo tipo de actividades. El profesor de esta forma pasa a ser un guía en ese proceso de enseñanza y aprendizaje, ayudando a los alumnos a adquirir mejor los conocimientos.

En cuanto a utilizar las TIC en el aula, hay maestros que no están muy convencidos. Son más reacios a su uso y piensan que son ineficaces o que no sirven para nada. Esto suele pasar entre los maestros que no tienen suficientemente desarrollada la competencia digital y todavía no dominan bien las nuevas tecnologías. Suelen ser maestros que no se adaptan a los cambios, piensan que nunca van a conseguir utilizarlas de forma adecuada o incluso puede que tengan miedo a lo desconocido, sintiéndose inseguros si salen de su forma habitual de enseñar. Pero esto debe cambiar, pues al igual que la vida, la educación debe incorporar las tecnologías y no ignorarlas. Es necesario adaptarse a los nuevos tiempos y no quedarse estancados en el pasado. Toda educación de calidad debe contar con las tecnologías más modernas, ya que los alumnos van a utilizarlas tanto ahora como en un futuro próximo. Es necesario que los alumnos aprendan a dominar las TIC y desarrollen su competencia digital, pues en su vida laboral será algo imprescindible.

Ahora bien, con todo esto no quiero decir que solamente se enseñe a través de las nuevas tecnologías. Yo me siento partidario de combinar un estilo más tradicional de enseñanza con la utilización de las tecnologías, es decir, debe existir un equilibrio entre una cosa y otra. Como he comentado en entradas anteriores, las tecnologías son un medio para conseguir una meta. Debemos usar estas herramientas a nuestro favor y no en contra.